ປະສົບການວິທະຍາໄລປະສົມສາມາດເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ສຶກທາງດ້ານການເງິນ
ໃນເວລາທີ່ພໍ່ແມ່ໄດ້ອ່ານບົດລາຍງານຂອງສື່ວ່າຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຈ່າຍຄ່າວິທະຍາໄລສືບຕໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ພວກເຂົາມັກຈະຖາມວ່າພວກເຂົາຈະສາມາດຈ່າຍຄ່າການສຶກສາວິທະຍາໄລສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານການເງິນ ຂອງລັດຖະບານກາງ, ລັດແລະສະຖາບັນອາດຈະກວມເອົາສ່ວນຫນຶ່ງຂອງຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ແຕ່ພວກເຂົາກັງວົນວ່າການຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ຊ່ອງຫວ່າງກັບ ເງິນກູ້ຢືມຂອງນັກຮຽນ ສາມາດເຮັດໃຫ້ມີພາລະທາງດ້ານການເງິນແກ່ພວກເຂົາແລະຄອບຄົວຂອງພວກເຂົາ.
ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຄອບຄົວຈໍານວນຫຼາຍກໍາລັງຊອກຫາຄວາມຄິດຂອງປະສົບການຂອງວິທະຍາໄລປະສົມເປັນທາງເລືອກ. ນີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມວິທະຍາໄລຊຸມຊົນໃນທ້ອງຖິ່ນສໍາລັບການສຶກສາຊັ້ນສູງ 1-2 ປີທໍາອິດ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໂອນໄປຫາວິທະຍາໄລສີ່ປີເພື່ອຈົບການສຶກສາ. ການເຮັດດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງຄວາມປະຫຍັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ສູງແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ແນ່ໃຈວ່ານັກຮຽນມີຄວາມພ້ອມສໍາລັບປະສົບການໃນວິທະຍາໄລແລະບໍ່ພຽງແຕ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເທົ່ານັ້ນ.
ນີ້ແມ່ນວິທີທີ່ສໍາຄັນບາງປະສົບການວິທະຍາໄລປະສົມສາມາດສ້າງຄວາມຮູ້ທາງດ້ານການເງິນ:
- ເງິນຝາກປະຢັດ: ວິທະຍາໄລຊຸມຊົນທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮອງອາດຈະຄິດຄ່າບໍລິການພຽງ 20-30 ໂດລາຕໍ່ຫນ່ວຍສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ່ຄ້າຍຄືກັນເຊິ່ງອາດຈະມີລາຄາ 500 ໂດລາຕໍ່ຫນ່ວຍຕໍ່ໂຮງຮຽນສີ່ປີ. ການສໍາເລັດຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາທົ່ວໄປຢູ່ໃນວິທະຍາໄລຊຸມຊົນທ້ອງຖິ່ນສາມາດຊ່ວຍຄອບຄົວໄດ້ 10,000 ໂດລາຫຼືຫຼາຍກວ່ານີ້ໃນການສຶກສາຕໍ່ຄອດຮຽນເຖິງແມ່ນວ່າມີວິທະຍາໄລສີ່ປີສາທາລະນະ.
- ຫ້ອງຮຽນແລະການປະຢັດຂອງຄະນະ ສຶກສາ : ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນສາມາດຢູ່ເຮືອນແລະເດີນໄປຫາຫ້ອງຮຽນວິທະຍາໄລຊຸມຊົນ. ບໍ່ຈ່າຍຄ່າຫ້ອງນອນຫຼືຫ້ອງນອນຂອງວິທະຍາໄລທີ່ສາມາດເກັບຮັກສາພໍ່ແມ່ໄດ້ອຍ່າງງ່າຍດາຍ $ 500 ຫຼືຫຼາຍກວ່ານີ້ຕໍ່ເດືອນ. ໂດຍສືບຕໍ່ສະຫນອງອາຫານແລະອາຫານສໍາລັບນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາ, ພໍ່ແມ່ຍັງສາມາດຮັບປະກັນວ່າເງິນຂອງພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ເສຍຄ່າໃນແຜນການອາຫານທີ່ບໍ່ເຄີຍໃຊ້.
- ການຝາກປະຢັດການ ເດີນທາງ : ການ ເດີນທາງກັບຄືນໄປບ່ອນແລະໄປຈາກບ້ານໄປຫາໂຮງຮຽນຫລາຍຄັ້ງຕໍ່ປີກໍ່ສາມາດກໍານົດພໍ່ແມ່ກັບຄືນມາໄດ້ຫຼາຍກວ່າ $ 1000. ພຽງແຕ່ອາໃສຢູ່ໃນຕົວເມືອງບໍ່ຫຼາຍປານໃດສາມາດໃຊ້ຈ່າຍໄດ້ 100 ໂດລາຕໍ່ເດືອນຫຼືຫລາຍກວ່ານີ້ສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຂັບລົດເຮືອນໃນວັນຢຸດສຸດອາທິດເພື່ອທໍາລາຍຕູ້ເຢັນແລະເຮັດເຄື່ອງຊັກຜ້າ. ການຢູ່ເຮືອນສອງສາມປີທໍາອິດສາມາດຊ່ວຍປະຢັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍໃນການເດີນທາງ.
- ລາຍໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ: ນັກຮຽນທີ່ຢູ່ເຮືອນສາມາດໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນແລະຖືວ່າມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນເວລາທີ່ເຮັດວຽກເປັນວຽກທີ່ເຮັດວຽກນອກເວລາ. ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສີ່ປີ, ນັກຮຽນອາດຈະຮູ້ສຶກວ່າຄວາມກົດດັນທີ່ຈະໃຊ້ເວລາໃນການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເຂັ້ມແຂງເພື່ອຮຽນຈົບໃນສີ່ປີ. ແຕ່ກໍານົດເວລາວິທະຍາໄລຂອງຊຸມຊົນ, ຕາມປົກກະຕິ, ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນການກໍານົດເວລາຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຈະໄດ້ຮັບວຽກເຮັດວຽກນອກເວລາ. ເງິນບາງສ່ວນຫຼືທັງຫມົດຈາກວຽກນີ້ສາມາດບັນທືກໄດ້ເພື່ອຊ່ວຍຈ່າຍຄ່າສໍາລັບສອງປີສຸດທ້າຍເມື່ອນັກຮຽນໄດ້ໂອນເຂົ້າໂຮງຮຽນສີ່ປີເພື່ອຈົບປະລິນຍາ.
- ຊັ້ນຮຽນທີ່ດີກວ່າ: ໂດຍການຢູ່ເຮືອນພາຍໃຕ້ສາຍຕາຂອງຜູ້ປົກຄອງ, ນັກຮຽນຈະມີໂອກາດທີ່ຈະຈົບການສຶກສາໃນເບຍແລະພິເສດໃນພິຊຊ່າ. ມະຫາວິທະຍາໄລຊຸມຊົນບໍ່ສະເຫນີກິດຈະກໍາທາງດ້ານສັງຄົມແລະການພັກຜ່ອນໃນໂຮງຮຽນສີ່ປີຊຶ່ງສາມາດຊ່ວຍຮັບປະກັນວ່າພໍ່ແມ່ບໍ່ເສຍເງິນຄ່າຮຽນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຂາດທືນຍ້ອນການຕັດສິນໃຈຄຸ້ມຄອງທີ່ບໍ່ດີ.
- ຄວາມຊັດເຈນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃຫຍ່: ນັກຮຽນທີ່ຢູ່ເຮືອນແລະເຮັດວຽກຈະມີຮູບພາບທີ່ຊັດເຈນຫຼາຍກ່ຽວກັບເສັ້ນທາງການເຮັດວຽກທີ່ເຫມາະສົມທີ່ສຸດສໍາລັບເຂົາເຈົ້າ, ແທນທີ່ຈະໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກຫມູ່ເພື່ອນແລະຕາຕະລາງສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າໃນໂຮງຮຽນສີ່ປີ. ເຖິງແມ່ນວ່າດີກວ່າ, ນັກສຶກສາທີ່ຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບເສັ້ນທາງການເຮັດວຽກໃນໄລຍະເວລາຂອງພວກເຂົາຢູ່ໃນວິທະຍາໄລຊຸມຊົນມີທາງເລືອກຂອງການເລືອກເອົາໂຮງຮຽນທີ່ເຫມາະສົມກັບໂຮງຮຽນທີ່ສໍາຄັນກວ່າໂຮງຮຽນທີ່ພວກເຂົາອາດຈະເຂົ້າຮຽນເປັນນັກຮຽນໃຫມ່.
- ໂອກາດທີ່ດີກວ່າການຍອມຮັບ: ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນທີ່ໄດ້ເລືອກແບບວິຊາການທີ່ບໍ່ດີຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສູງອາດຈະປັບປຸງໂອກາດຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບກັບວິທະຍາໄລສີ່ປີທໍາອິດໂດຍໃຊ້ເວລາສອງປີຢູ່ໃນວິທະຍາໄລຊຸມຊົນ. ຖ້າພວກເຂົາໃຊ້ເວລານັ້ນເພື່ອໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນສູງແລະສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າພວກເຂົາກໍາລັງຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງກ່ຽວກັບການໄດ້ຮັບການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນທີ່ຍາກລໍາບາກອາດຈະເຫມາະສົມກັບພວກເຂົາອີກເທື່ອຫນຶ່ງ.
ການຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບວິທະຍາໄລສາມາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວ, ແຕ່ສໍາລັບນັກສຶກສາບາງປະສົບການໃນວິທະຍາໄລ hybrid ແມ່ນການປະຕິເສດທີ່ສຸດ.