ນັກຮຽນບາງຄົນພັດທະນາໃນສະພາບແວດລ້ອມສິລະປະທີ່ສະຫລາດ.
ໃນຂະນະທີ່ມີຈຸດສຸມຫຼາຍໃນການນໍາໃຊ້ວິທະຍາໄລກ່ຽວກັບ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງການເຂົ້າຮຽນ , FAFSA , ການຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານການເງິນ , ຊອກຫາທຶນການສຶກສາແລະການສ້າງລາຍໄດ້ຫຼັງຈາກຈົບການສຶກສາ, ສໍາລັບນັກຮຽນບາງຄົນກໍ່ບໍ່ມີຄວາມຫມາຍຫຼາຍ. ພວກເຂົາສາມາດເປັນຜູ້ຝັນທີ່ອາດຈະບໍ່ເຂົ້າໄປໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເຮັດວຽກປະຈໍາອາທິດໄດ້. ພວກເຂົາອາດຈະເປັນປະເພດການສ້າງສັນທີ່ມັກຈະຄົ້ນຫາແລະພະຍາຍາມວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການເພີ່ມເຕີມຈາກປະສົບການວິທະຍາໄລຫຼືຜູ້ທີ່ພັດທະນາທີ່ດີທີ່ສຸດໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ນ້ອຍກວ່າ.
ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນນັກສຶກສາທີ່ອາດຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການສຶກສາສິລະປະເສລີ.
ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້ເສັ້ນທາງສິລະປະເສຖກິດທີ່ເບິ່ງຄືວ່າໄດ້ຫຼຸດລົງຍ້ອນເງື່ອນໄຂທີ່ນັກຮຽນຊອກຫາໃນລະດັບທີ່ພວກເຂົາເຊື່ອວ່າພວກເຂົາສາມາດອີງໃສ່ທາງດ້ານການເງິນ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງໄດ້ເຂົ້າໄປໃນການຄົ້ນຄວ້າວິທີການຮຽນຫຼາຍປານໃດທີ່ນັກຮຽນສາມາດໄດ້ຮັບຈາກລະດັບໃດຫນຶ່ງຈາກວິທະຍາໄລທີ່ໄດ້ຮັບ. ແຕ່ຖ້ານັກຮຽນຂອງທ່ານເປັນຜູ້ທີ່ເຮັດວຽກກັບນັກເຕັ້ນລໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ທ່ານອາດຈະສົນໃຈໃນການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບກຸ່ມ, ວິທະຍາໄລທີ່ປ່ຽນແປງຊີວິດ (CTCL). ນີ້ແມ່ນກຸ່ມ 44, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນວິທະຍາໄລຂະຫນາດນ້ອຍ, ເຊິ່ງຍັງເຊື່ອວ່ານັກຮຽນຈະເຕີບໂຕທີ່ດີທີ່ສຸດໃນສະພາບແວດລ້ອມຮ່ວມມືທີ່ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບຕົວເອງແທນທີ່ຈະເປັນພຽງແຕ່ການຈົດຈໍາແລະລ້າງຂໍ້ມູນ.
ບາງເຫດຜົນຈໍານວນຫນຶ່ງທີ່ພວກເຂົາໃຫ້ສໍາລັບການພິຈາລະນາວິທີການວິຊາການທາງດ້ານວິທະຍານິພົນປະກອບມີ:
- ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ສໍາລັບຜູ້ຄິດສ້າງສັນເທົ່ານັ້ນ: ເຖິງແມ່ນວ່າວິທະຍາໄລທີ່ແນ່ນອນດີກ່ວາກ່ຽວກັບຫຼັກສູດ STEM ທີ່ເຄັ່ງຄັດ, ວິທີການຄິດກ່ຽວກັບການຄິດໄລ່ແບບບໍ່ເສຍຄ່າຍັງສາມາດຊ່ວຍໃນວິຊາດັ່ງກ່າວໄດ້. ບາງທີຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ Apple Steve Jobs ອາດຈະຄິດກ່ຽວກັບການຄິດໄລ່ອອກຈາກຫ້ອງຂອງເພິ່ນຕໍ່ພື້ນຖານສິລະປະເສລີທີ່ລາວໄດ້ຮັບໃນໄລຍະເວລາຂອງລາວຢູ່ Reed College.
- ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຮູ້ວິທີການສັງເກດ, ວິເຄາະ, ຂຸດຄົ້ນແລະຄິດມັກຈະໄປຮຽນໃນລະດັບສູງ, ໂຮງຮຽນດ້ານການແພດແລະກົດຫມາຍ, ຫຼືມີເງື່ອນໄຂສໍາລັບການສຶກສາທີ່ມີຊື່ສຽງເຊັ່ນ: Rhodes ຫຼື Fulbright programs. ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານ "ສີຂຽວ", ທ່ານດຣ Joseph DeSimone, ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ວິທະຍາໄລ Ursinus ຂະຫນາດນ້ອຍໃນ Collegeville, PA.
- ໂອກາດການຮຽນຮູ້ຫຼາຍຢ່າງ: ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນພັດທະນາໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຂະຫນາດນ້ອຍ, ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາມີເວລາທີ່ມີຄຸນນະພາບຫຼາຍຂຶ້ນກັບຜູ້ສອນ. ພວກເຂົາອາດຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນພາລະບົດບາດຂອງຜູ້ນໍາ, ຫຼືມີຄວາມຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດແລະໂອກາດການຝຶກງານ.
- ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຕະຫລອດຊີວິດ: ໃນສະພາບແວດລ້ອມດ້ານວິຊາການທີ່ມີຂະຫນາດນ້ອຍ, ມັນອາດຈະເປັນທີ່ນັກຮຽນເຂົ້າມາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂະບວນການຮຽນຮູ້. ນີ້ຈະເປັນການດີສໍາລັບພວກເຂົາໃນຄວາມພະຍາຍາມໃນອະນາຄົດຍ້ອນການປ່ຽນແປງແລະສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໄດ້ນໍາສະເຫນີເຊິ່ງອາດຈະຕ້ອງໃຫ້ພວກເຂົາຮຽນຮູ້ສິ່ງໃຫມ່.
- ມັນບໍ່ໄດ້ຍົກເວັ້ນການເຮັດວຽກທີ່ດີ: CTCL ອ້າງເຖິງການຄົ້ນຄວ້າຈາກສະມາຄົມວິທະຍາໄລແລະມະຫາວິທະຍາໄລອາເມລິກາເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກລົງທືນແລະນັກສຶກສາທີ່ຈົບການສຶກສາ / ວິຊາຊີບຊອກຫານັກຮຽນທີ່ຮູ້ວິທີການຄິດສ້າງສັນແລະສໍາຄັນ. ແລະເບິ່ງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຕື່ມອີກ. Ron Kirk, ຜູ້ຕາງຫນ້າດ້ານການຄ້າສະຫະລັດແລະອະດີດເມືອງ Dallas, ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ Austin College.
- ນັກກິລາແມ່ນຍິນດີຕ້ອນຮັບ: ໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ສະເຫນີໂອກາດຫຼາຍຢ່າງທີ່ຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການແຂ່ງຂັນກິລາ, ລວມທັງການຫຼີ້ນຫຼີ້ນໃນລະດັບຄວາມກ້າວຫນ້າ. ຜູ້ນ NFL ແລະຄູຝຶກສອນ, Pete Metzelaars, ເລີ່ມຕົ້ນຢູ່ Wabash ວິທະຍາໄລ.
- ວິທີການທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນການເຂົ້າໂຮງຮຽນ: ໂຮງຮຽນ CTCL ຫຼາຍໆຄົນໃຊ້ນະໂຍບາຍການເຂົ້າຮັບການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ຊຶ່ງມັກຈະປະກອບດ້ວຍຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ "ທົດສອບ". ພວກເຂົາເບິ່ງນັກຮຽນທັງຫມົດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຊັ້ນຮຽນຫຼືຄະແນນການສອບເສັງເທົ່ານັ້ນ.
- ການປະກອບອາຊີບທີ່ມີຢູ່ : ເພື່ອເປັນການປະກາດຄົບຮອບ 20 ປີຂອງປື້ມຄລາສສິກຂອງ Loren Pope ແລະວັນຄົບຮອບ 10 ປີຂອງອົງກອນທີ່ບໍ່ຫວັງຜົນກໍາໄລ, ວິທະຍາໄລທີ່ປ່ຽນແປງຊີວິດໄດ້ສ້າງທຶນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນຢູ່ໃນວິທະຍາໄລຫຼືມະຫາວິທະຍາໄລ CTCL. ນັກຮຽນ 6 ຄົນໄດ້ຖືກເລືອກເປັນຜູ້ຮັບໃນຄັ້ງທໍາອິດໃນປີ 2016.
ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເພີ່ມເຕີມເພື່ອຂະຫຍາຍທາງເລືອກວິທະຍາໄລຂອງຕົນ, CTCL ຍັງມີກອງປະຊຸມຂໍ້ມູນຂ່າວສານຕ່າງໆໃນທົ່ວປະເທດ. ກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວປະກອບມີການນໍາສະເຫນີ 30 ນາທີກ່ຽວກັບຂະບວນການຄົ້ນຫາວິທະຍາໄລແລະການສະແດງວິທະຍາໄລເຊິ່ງນັກຮຽນແລະພໍ່ແມ່ສາມາດເວົ້າໂດຍກົງກັບຕົວແທນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແລະສະມາຄົມ.
ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍເຫັນວ່າພວກເຂົາສາມາດເຮັດໄດ້ດີໃນຊີວິດຖ້າພວກເຂົາໄດ້ພົບວິທະຍາໄລທີ່ເຫມາະສົມກັບພວກເຂົາ. ໃນເວລາທີ່ຄິດກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ວິທະຍາໄລທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມ, ຢ່າປະຕິເສດສິລະປະເສລີ.